تعیین نیازهای آموزشی کارشناسان برنامه ریزی آموزشی از دیدگاه کارشناسان و صاحب نظران

thesis
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
  • author مرتضی بابالو
  • adviser حسن ملکی
  • publication year 1392
abstract

پژوهش حاضر شامل پنج فصل میباشد . در فصل نخست درباره کلیات پژوهش ( بیان مساله، ضرورت و..) آورده شد در فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش آورده شد که این فصل شامل 4 بخش است ودر فصل سوم روش شناسی پژوهش بحث شد و در فصل چهارم داده های آماری را تجزیه و تحلیل نمودیم

similar resources

تحلیل هزینه- منفعت افشای سرمایه فکری از دیدگاه صاحب نظران و کارشناسان حسابداری

امروزه با گذر از اقتصاد صنعتی و دستیابی به اقتصاد مبتنی بر دانش،گزارشگری سرمایه فکری برای شرکت‌ها به یک امر ضروری و حیاتی تبدیل گردیده است. به‌طوری‌که شواهد متعددی حاکی از آن است که شرکت‌ها به منظور بهبود شرایط برای پیش‌بینی وضعیت آتی، تعیین ارزش ذاتی و کاهش عدم تقارن اطلاعاتی، به‌طور داوطلبانه این اطلاعات را افشا می­کنند. در میان انبوه تحقیقات در خصوص اهمیت گزارشگری سرمایه فکری و تاثیر آن بر م...

full text

واکاوی نیازهای آموزشی کارشناسان شیلات در زمینه آبزی پروری پایدار

به طور کلی در آبزی پروری پایدار رعایت مسائل زیست محیطی در تولید آبزیان، استفاده بهینه از نهاده های تولید و منابع آبی و همچنین حفاظت از حقوق نسل های آینده مورد تاکید قرار می گیرد. کارشناسان شیلات در بخش تکثیر و پرورش آبزیان کشور از جمله نیروهای صفی هستند که در خط اول تولید آبزیان می باید راهبر و ضابط رعایت اصول و قوانین آبزی پروری پایدار باشند. هدف اساسی پژوهش حاضر سنجش نیازهای آموزشی کارشناسان ...

full text

تحلیل هزینه- منفعت افشای سرمایه فکری از دیدگاه صاحب نظران و کارشناسان حسابداری

امروزه با گذر از اقتصاد صنعتی و دستیابی به اقتصاد مبتنی بر دانش،گزارشگری سرمایه فکری برای شرکت ها به یک امر ضروری و حیاتی تبدیل گردیده است. به طوری که شواهد متعددی حاکی از آن است که شرکت ها به منظور بهبود شرایط برای پیش بینی وضعیت آتی، تعیین ارزش ذاتی و کاهش عدم تقارن اطلاعاتی، به طور داوطلبانه این اطلاعات را افشا می­کنند. در میان انبوه تحقیقات در خصوص اهمیت گزارشگری سرمایه فکری و تاثیر آن بر م...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023